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付通科技（廣州）有限責任公司緻力于勞動教育、研學實踐教育、人(rén)工智能教育、科普教育的行(xíng)業提供運營支撐平台服務，即給素質教育行(xíng)業上(shàng)下遊提供行(xíng)業監管、跨企業的課程設計(jì)與研發、內(nèi)容庫、課程實施的協同及運營服務，為(wèi)2.9億中小(xiǎo)學生(shēng)發展核心素養及個(gè)性化成長提供服務。

 

華燈素質教育平台

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素質教育生(shēng)态

 

以素質教育五育中的剛性需求的勞育作(zuò)為(wèi)生(shēng)态平台重點建設，通(tōng)過素質教育平台為(wèi)行(xíng)業提供課程産品數(shù)字化設計(jì)、數(shù)字化課程交付、數(shù)字化評估評價、數(shù)字化安全管控及數(shù)字化成長檔案。

通(tōng)過專家(jiā)的标準能力，通(tōng)過平台為(wèi)行(xíng)業提供符合标準且落地的課程資源、師(shī)資資源及評估評價資源。

為(wèi)什麽選擇我們

目前，華燈在研學實踐教育平台開(kāi)發建設及平台運營領域領先同業競争對手2年，未來(lái)3年華燈将實現行(xíng)業6%的市場(chǎng)占有(yǒu)率形成市場(chǎng)規模壁壘，從而确保将Al技(jì)術(shù)（語音(yīn)識别、語義識别、 人(rén)臉識别）應用在研學課程中，基于知識圖譜的人(rén)工智能算(suàn)法，對中小(xiǎo)學生(shēng)的情緒、心理(lǐ)狀态、學習掌握程度進行(xíng)評估或評價的核心技(jì)術(shù)壁壘建設。

 

 

技(jì)術(shù)優勢

 

 

 

 

 

 

 

 

 

華燈通(tōng)過利用物聯網、知識圖譜、區(qū)塊鏈、GIS+BIM、微服務技(jì)術(shù)，斥資3000萬開(kāi)發了素質教育平台。

  

 

技(jì)術(shù)優勢
華燈通(tōng)過利用物聯網、知識圖譜、區(qū)塊鏈、GIS+BIM、微服務技(jì)術(shù)，斥資3000萬開(kāi)發了素質教育平台。
資源優勢
華燈聯合行(xíng)業專家(jiā)開(kāi)發了勞動教育、研學教育課程內(nèi)容，與人(rén)民教育出版社、廣東教育書(shū)店(diàn)、清華出版社、增城移動、廣州科學技(jì)術(shù)交流館建立了深度良好的合作(zuò)，積累了在內(nèi)容、出版等方面豐富的資源。
運營優勢
華燈研學自主運營科技(jì)類基地、電(diàn)力安全基地、非遺文化基地、農業科技(jì)基地、勞動教育基地，并開(kāi)發了相應主題的研學課程，實現了從"0"到"1”的基地運營，具備優質的課程內(nèi)容開(kāi)發能力及基地運營能力，建立了基地運營标準體(tǐ)系及課程研發标準體(tǐ)系。

我們的産品

SAAS化服務
基地規劃設計(jì)服務
勞動教育、研學教育
托管服務

核心團隊

伍和(hé)新博士

天源股份創始人(rén)/華燈董事長

多(duō)個(gè)廣東省科技(jì)攻關項目主要負責人(rén)

廣東省軟件協會(huì)、廣州市軟件協會(huì)、廣州市民營科技(jì)協會(huì)常務理(lǐ)事

廣東省科技(jì)系統專家(jiā)庫成員、第八屆廣州市天河(hé)區(qū)政協委員

2017年評選為(wèi)“20年軟件行(xíng)業風雲人(rén)物”

2018年被評為(wèi)廣州市産業發展和(hé)創新人(rén)才

 

盧振威

華燈董事

招商局資本投資有(yǒu)限責任公司董事總經理(lǐ)

深圳市招商局銀科投資管理(lǐ)有(yǒu)限公司總經理(lǐ)

招商局科技(jì)集團董事

深圳創投公會(huì)副會(huì)長

  

  

  

  


張冰

華燈總經理(lǐ)

資深培訓教育專家(jiā)、 EMDR創傷治療師(shī)

心理(lǐ)咨詢師(shī)、美國NGH催眠治療師(shī)

從事教育培訓工作(zuò)18年

豐富的企業運營經驗及中小(xiǎo)學生(shēng)素質教育經驗

曾任華南理(lǐ)工大(dà)學經濟與貿易學院國際教育中心副主任

  

  

  


張實

華燈科普教育專家(jiā)

科普教育專家(jiā)

中科院地化所博士

二十餘年科技(jì)信息技(jì)術(shù)背景

曾任廣州市科技(jì)和(hé)信息化局高(gāo)新技(jì)術(shù)處處長

  

  

  

  

  

  

  

伍懿婧

産品運營總監

加州大(dà)學聖地亞哥(gē)分校(xiào)、舊(jiù)金山(shān)藝術(shù)大(dà)學碩士

師(shī)從法國新浪潮電(diàn)影(yǐng)藝術(shù)家(jiā)巴貝特·曼戈爾特，

12年留美學習與藝術(shù)産品創作(zuò)運營工作(zuò)經驗

參與制(zhì)作(zuò)2018學生(shēng)奧斯卡動畫(huà)短(duǎn)片提名作(zuò)品



  

  

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